Moodle2, permitir el autoregistro y la automatriculación

Hola, os traigo un par de detalles de Moodle2 que me ha costado más de la cuenta encontrar, por un lado el autoregistro en la plataforma por parte de los alumnos, para habilitar esta opción tenéis que pulsar en Ajustes -> Administración del sitio -> Extensiones -> Identificación -> Gestionar identificación

Gestionar identificación
Gestionar identificación

Y en la página de configuración en el valor Registrarse a sí mismo, seleccionamos Identificación basada en Email

Registrarse a sí mismo
Registrarse a sí mismo

Ahora cuando los alumnos intenten acceder a la plataforma les aparecerá el siguiente mensaje:

Registro en Moodle
Registro en Moodle

Ahora vamos a ver como configurar los cursos para la automatriculación, algo que también ha cambiad de sitio en Moodle2 con respecto a la versión 1.x. Tenemos que entrar en el curso que queremos configurar y pulsar en Ajustes -> Administración del curso -> Usuarios -> Métodos de matriculación

Métodos de matriculación
Métodos de matriculación

Ahora en la página de configuración, pulsamos en el ojo que hay en el elemento de auto-matriculación para habilitarlo y ahora pulsamos en el engranaje que hay al lado del ojo para configurarlo

Configurar auto-matriculación
Configurar auto-matriculación

Y ahora en la página de configuración de la auto-matriculación, elegimos la contraseña de matriculación que queramos, y que posteriormente le daremos a nuestros alumnos.

Calve de matriculación
Calve de matriculación

Mogea y su integración en Moodle2 (2ª parte)

Seguimos con los geniales contenidos de Mogea, si los estáis integrando en los moodle de vuestros centros para usarlos como materiales didácticos, quizá os resulte molesto un apartado que aparece en el indice denominada Fuentes para el profesorado donde aparece el paquete de contenidos ELP (eXeLearning) y un resument en PPT por si queremos usarlo para proyectar y explica el tema.

Fuentes para el profesorado
Fuentes para el profesorado

Este apartado, podemos eliminarlo muy facilmente, sin tener que modificar el tema en eXeLearning, para ello simplemente tenemos que abrir el archivo .zip que nos hemos descargado de Agrega, y localizar el archivo imsmanifest.xml y localizar un bloque de código XML como el siguiente:

XML de Fuentes para el profesorado
XML de Fuentes para el profesorado

Borramos todo el código teniendo cuidado de no dejar ninguna etiqueta abierta, para que el archivo XML siga siendo valido, tenemos que tener presente que en el archivo zip tiene que ir el fichero XML modificado, en Ubuntu si lo hemos abierto desde el Gestor de Archivadores, cuando cerremos el editor de textos, nos preguntará si queremos actualizar el archivo en el contenedor, pulsamos Si y ya ésta. Ya podríamos subir el paquete a Moodle y nos desaparecerá ese apartado en el Indice de contenidos del tema.

Indice sin fuentes para el profesorado
Indice sin fuentes para el profesorado

Pero en el paquete sigue estando el ELP y PPT, podemos eliminarlos y así aligerar un poco el tamaño del paquete, en mi caso se encontraban dentro del archivo zip en la carpeta Archivos. Eliminándolos se libera más de 1Mb

Fichero ELP y PPT
Fichero ELP y PPT

Mogea y su integración en Moodle2

Como sabéis ya se puede instalar en los servidores c0 de los centros la versión Moodle2, yo la tengo desde ayer, y ya estoy migrando datos de Moodle.

En la asignatura de TIC de 2º de Bachillerato este año estoy usando los materiales de MOGEA que están geniales. Pues añadiéndolos a Moodle2 me he encontrado con un problema,  bajandomelos en formato SCORM e insertandolos en un curso de Moodle2, a pesar de que se me mostraba el contenido, me salían los siguiente errores:

Error SCORM 1
No se pudo encontrar el adaptador del API
Error SCORM 2
No se pudo localiza la implementación del API LMS, No se pudo ejecutar correctamente LMSInitialize
Error SCORM 3
No se pudo localiza la implementación del API LMS. No se pudo ejecutar correctamente LMSGetValue.

He probado de todo en la configuración del paquete SCORM, habiendo leido en la forja del cnatic que parecía un error de Javascript en el servidor, pero nada, seguía el problema. He probado a descargarlo tanto en SCORM 2004 sin sub-manifiesto como SCORM 2004 (Recomendado) y en ambos tenía el mismo problema.

Formatos de descarga de Agrega
Formatos de descarga de Agrega

Así que probe a descargarmelo en IMS CP e introducirlo como un Paquete de contenidos en Moodle2. De esa manera se eliminó el error, pero no podía hacer que el contenido se desplegase en una nueva ventana, algo que me gusta mucho para que el tema ocupe toda la pantalla, y los alumnos tengan menos distracciones.

Paquete IMS desplegado
Paquete IMS desplegado

Así que la solución final ha venido por insertar un paquete SCORM pero subiendo el archivo IMS que me descargo de Agrega. De esa manera se elimina el error de la ventana emergente, y además me aparece el contenido en una nueva ventana maximizada, fijaos la diferencia con respecto al paquete IMS sin maximizar:

Paquete IMS como SCORM
Paquete IMS como SCORM

Resumo aquí los pasos que hay que dar:

  1. Descarga el paquete IMS de Agrega (MOGEA)

    Descargar IMS
    Descargar IMS
  2. Pulsar en nuestro curso de Moodle2 en Añadir una actividad o un recurso:
    Añadir actividad o recurso
    Añadir actividad o recurso

     

  3. Seleccionamos Paquete Scorm y pulsamos en Agregar
    Paquete SCORM
    Paquete SCORM

     

  4. Configuramos el Título y Descripción del paquete y subimos el archivo IMS que hemos descargado de Agrega
    Subir paquete IMS
    Subir paquete IMS

     

  5. Configuramos el resto de parametros del recurso a nuestro antojo, yo recomiendo, en el parametro Mostrar indicar Abrir Objetos de Aprendizaje en una ventana nueva, en Anchura 100% y en Altura 100%, para que el recurso ocupe toda la pantalla

    Parametros de SCORM
    Parametros de SCORM

Espero que esta información os sea útil.

EDIT 28/10/2013:

Segun nos comenta el compañero José Luis Camuñas con el tipo de paquete SCORM 1.2 también se eliminan los errores.

SCORM 1.2
SCORM 1.2

Pero después de probarlo, veo que tiene una ventaja adicional, y es que a los alumnos les parece en el índice unas marcas de verificación. Por lo que lo alumnos saben en todo momento por el punto que van leyendo el tema.

SCORM 1.2. Marcas de verificación
SCORM 1.2. Marcas de verificación

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