Medias de Criterios de Evaluación (Resultados) en Moodle Centros y Moodle Adultos

La última actualización del Coloreador de Séneca, incorpora una función que realiza el cálculo de las medias de los Criterios de Evaluación (modelados como Resultados ) evaluados en Moodle Centros y Moodle Adultos de la Junta de Andalucía.

Se puede elegir que CE entran en la media, para poder obtener notas trimestrales, o hasta un momento dado donde aún no se hayan evaluado algunos criterios. 

Además tiene una función para copiar / pegar columnas del informe del calificador. Todo el trabajo se realiza en el Informe del Calificador. Tenéis más info en el siguiente vídeo, además tenéis un manual de uso interno de mi centro pero que podéis usar con libertad donde se explica como usar los Resultados de Moodle como elemento modelador de los Criterios de Evaluación:

Editor de texto de eXeLearning con botones personalizados

Buenas tras este mensaje de Rubens en el grupo de Telegram de eXeLearning que enlazaba a este magnifico material explica como añadir atajos de teclado al editor TinyMCE de eXeLearning. Trás verlo, me dije, si se pueden añadir atajos de teclado, se pueden añadir botones al editor de textos y me puse a mirar la documentación de tinyMCE. Y aquí esta el resultado:

  • El primer botón no es una funcionalidad nueva, sino un acceso más directo a la función Formato -> Limpiar formato
  • Los siguientes dos botones añaden la funcionalidad que el compañero Ruben Jiménez Jiménez añadió como atajo de teclado, que consiste en añadir esos carácteres útiles para las funciones matemáticas en el lugar donde este el cursor.
  • Los siguientes tres botones añaden una funcionalidad que consiste en añadir al texto seleccionado las clase CSS que se usan en el estilo Educaand (y DUA) para distinguir si un texto es de tipo Comprensión, Expresión o Implicación. Estos colores harán que el texto se coloree con el color correspondiente a cada uno de esos tipos de texto. Estas clases añadidas solo funcionarán si se tiene seleccionado el estilo Educaand o DUA

Por último en la paleta de colores se ha añadido una fila nueva al principio para poder tener colores personalizados, en mi caso los 3 colores de DUA, me dio la idea el mensaje de Jesús Rodrigo López en el grupo de eXeLearning de Telegram

Si solo quieres usar este eXeLearning  modificado en Windows, solo tienes que descargar el siguiente eXelearning 2.8 modificado con estos cambios.

Si tenéis una instalación propia de eXeLearning 2.8 y queréis mantenerla pero añadir esta personalización solo tenéis que bajaros el archivo tinymce_4_settings.js modificado y sustituirlo en vuestra instalación, mientras eXeLearning esta cerrado.

Ricardo Nutz nos dió las claves de donde está ese archivo en cada sistema:

– En Linux se encuentra en la siguiente ruta:

/usr/share/exe/scripts/

– En Windows se encuentra en la siguiente ruta:

C:\Archivos de programa (x86)\exe\scripts

– En macOS se encuentra en la siguiente ruta:

/Aplicaciones/exe.app/Contents/Resources/exe/vscripts Desde Finder, al pulsar Shift+Command+G se abrirá una ventana donde podrás escribi r la ru

Y si queréis hacer vuestras propias modificaciones o simplemente entender como funcionan estos cambios seguid leyendo, que voy a explicar cada uno de estos cambios.

Para modificar el editor de textos de eXeLearning tenemos que localizar el archivo tinymce_4_settings.js en nuestro sistema y abrirlo con un editor de texto (si resalta la sintaxis de js mejor que mejor).

Nos vamos a la línea 242 y ahí entre la 242 y 243 es donde vamos a meter todo el código:

El código que podéis ver en el archivo modificado y que podéis descargar más arriba hace lo siguiente:

  1. Este código crea dos nuevos comandos que añaden el texto matemático, esto nos va a servir para poder llamarlo desde los botones o desde el atajo de teclado.
  2. Este código crea los botones para añadir los botones que añaden las 3 clases del estilo Educaand y los dos botones del texto matemático.
  3. El último código sirve para llamar a los comandos que añaden texto matemático desde un atajo de teclado.

Todo esto es para definir los botones y sus acciones, pero no serán visibles si nos quedamos ahí, tenemos que volver a las líneas 10,11 y 12 y añadir los “ID” de cada botón que hemos definido anteriormente y ponerlos en una de las 3 barras de botones, el removeformat que no os sonará, pues no lo hemos definido, es una función propia de tiny que limpia el formato y que ya teníamos disponible a través de los menús:

Ahora vamos a ver como añadir más colores a la paleta del editor. Nos vamos a la línea  238 

y entre la 238 y 239 añadimos lo siguiente:

Esto hace que la paleta ahora tenga 6 filas en vez de las 5 que tiene por defecto y todos los colores que ahora tendrá. Que son los 3 de educaand y el resto hasta completar la primera fila en blanco y después la paleta común a la que estamos acostumbrados con sus 5 filas. En la primera fila, podéis añadir colores personalizados muy fácilmente, la primera parte de cada línea es el color en hexadecimal, y la segunda parte el texto que aparece al dejar el  ratón sobre el color.

Espero que sea útil para otros compañeros que trabajan con eXeLearning.

 

Nueva funcionalidad en el Coloreador de Séneca

He subido una nueva versión a los repositorios de Firefox y Chrome que seguramente mañana ya este aprobada y distribuida en los navegadores donde tengáis instalada la extensión. Además de adaptar los botones en la pantalla de Evaluación, que trás el último rediseño habían quedado en fila en la parte inicial descuadrando mucho la pantalla, he añadido el siguiente botón:

Al pulsar en él nos pedirá un valor y trás introducirlo y pulsar en Aceptar pondrá ese valor en todos los huecos que haya en la pantalla, es decir todas aquellas asignaturas que se hayan quedado sin ninguna nota.

Moodle: Calendario y avisos del foro Avisos en la página principal del curso.

En Moodle tenemos la barra lateral donde podemos poner bloques que son realmente útiles. El problema que muy pocos alumnos hacen caso a dicha barra. Así que estuve buscando la forma de poner los bloques que creo que pueden ser más útiles para ellos en la página principal del curso, así no tienen más remedio que verlos. Lo he conseguido con unas etiquetas que inyectan código JavaScript y se “traen” los bloques de la barra lateral a dicha etiqueta.

Los bloques que me interesan son:

  • Canal RSS: Que permite tener las últimas entradas de la web del centro:

Calendario: Permite al alumnado de un vistazo ver la planificación del mes. Recordad que los eventos aparecen en el calendario automáticamente cuando configuramos, cuestionarios, tareas, etc..

  • Próximos eventos: Muestra los siguientes eventos del calendario. Este bloque no esta disponible en Moodle Centros, solo en Moodle Adultos (Semipresencial y Distancia).

  • Avisos Recientes: Permite mostrar las últimas entradas del foro de Avisos

Para que las etiquetas que a continuación os voy a poner funcionen, estos bloques tienen que estar en la barra lateral, sino la etiqueta mostrará un mensaje indicando que falta dicho bloque.

Para añadir dichos bloque si no los tenéis, debéis pulsar en Activar Edición y el botó de la barra izquierda Agregar un bloque:

Sin más una vez tengáis los 4 bloques (o 3 en el caso de Moodle Centros, recordad que no tiene Próximos eventos) lo único que tenéis que hacer es Restaurar las siguientes copias de seguridad. Os aparecerán dos etiquetas como las siguientes:

Copia de seguridad para Moodle Adultos

Copia de seguridad para Moodle Centros

Cómo ocultar recursos en Moodle pero que sigan estando disponibles para el alumnado

A veces necesitamos tener un recurso en nuestro curso de Moodle que este disponible, pero oculto al usuario. Son casos muy particulares, pero a mi me ha pasado esta semana en nuestra Plataforma de Adultos (que es ligeramente diferente a Moodle Centros), en esta no tenemos el banco de contenidos (H5P) que hay en Moodle Centros, así que para meter un h5p hay que meterlo como un recurso dentro del curso, pero yo quería que dicho h5p apareciera en la página principal del curso dentro de una etiqueta, no que el alumnado tuviese que pinchar para verlo. 

Así que simplemente añadí el H5P como un recurso, y ahora en la etiqueta añado un iframe con el enlace al h5p…. pero claro el recurso h5p queda visible para el alumnado, y queda “feo”, ahí se puede ver parte de la etiqueta y debajo el recurso H5P. Si ocultas el recurso H5P el alumno no podrá ver en la etiqueta el mismo, ya que dicho recurso no esta disponible para el alumnado…

Así que la solución que he encontrado es hacer una etiqueta con código JavaScript que “oculta” todos los recursos con el texto [OCULTAR]. Los oculta, pero siguen estando disponibles para el alumnado, lo único que pasa es que no los “ven”. Si abren el código de la web lo verían y podrían acceder a ellos sin problemas.

Cuidado porque para nosotros también se ocultarán, solo se mostraran visibles cuando Activemos la edición de nuestro curso. Y solo ocultarán los elementos con [OCULTAR], cuando dicha etiqueta con el código JavaScript este en pantalla. Por ejemplo, si tenéis una estructura en pestañas, y la etiqueta con el código está en la pestaña 1, cuando el alumnado visualice la pestaña 2 no tendrá efecto. Yo organizo mis cursos con la primera pestaña encima del resto, así que he puesto esta etiqueta en dicha sección y así afecta a todo el curso completo, pero si no lo hacéis así tendréis que hacer copias de la etiqueta y tenerla en cada pestaña.

Bueno sin más, os dejo una copia de seguridad,  simplemente tenéis que pulsar en restaurar en vuestro curso, fusionarlo con esta copia de seguridad y ya tendréis la etiqueta (cuidado porque la etiqueta se ve en blanco, sin contenido, es solo código JavaScript), todos los elementos a los que añadáis el texto [OCULTAR] quedarán ocultos al alumnado, pero accesibles.

Y para aquellos que prefieran crear ellos la etiqueta, aquí tenéis el código que he usado:

<script>
//Este script oculta todos los recursos que contenga la cadena [OCULTAR]
$(function() {
if ($(“span:contains([OCULTAR])”).attr(“data-inplaceeditable”) != 1)
$(“span:contains([OCULTAR])”).parent().parent().hide();
});
</script>

 

Nueva funcionalidad Coloreador de Séneca

En la versión 44 del coloreador que subí hace unos días y que ya debéis tener todos instalada, hay una nueva función. Cuando entráis a cualquier evaluación de cualquier curso, ahora se copian en el portapapeles del sistema de forma automática los datos de abandono de dicho curso. Simplemente tenéis que ir a LibreOffice Calc o a MS Excel y pulsar en Pegar o la combinación Ctrl+v. Os aparecerá una columna por cada asignatura con 4 filas.

  1. La primera fila son el número de alumnos que ha abandonado la asignatura (obtener un 0 ó un 1)
  2. La segunda fila es el número de alumnos matriculados en dicha asignatura
  3. La tercera fila es el porcentaje de abandono de dicha asignatura.

Por último tenéis dos columnas extra con:

  1. Abadono asignaturas: El número de matriculas de asignaturas que han sido abandonadas con respecto al total, número de abandonos, total matriculado y porcentaje, igual que antes
  2. Alumnos en abandono total, número de alumnos que han abandonado totalmente (tienen todas las asignaturas con 0 ó 1), número total de alumnos, y porcentaje que representan.

Espero que os sea tan útil como lo va a ser en mi centro. Especialmente en centros de educación permanente, donde el principal problema es el abandono.

Enviar email desde listados de alumnos de Moodle

He creado una hoja de cálculo de Google que nos permite enviar email masivos a partir de un listado de participantes de Moodle, tanto Moodle Centros como Moodle Adultos, y  he hecho un vídeo explicando su funcionamiento para mi claustro. Como veo que funciona también en otras cuentas corporativas de Google del tipo @iesguadalquivir.com y también en las cuentas oficiales de Google de la Junta del tipo @g.educaand.es, publico la hoja y vídeo aquí por si puede ayudar a otros compañeros.

Hoja de cálculo

 

Nuevas funciones en el Coloreador de Séneca

A continuación explico las novedades que he incorporado al Coloreador de Séneca, son principalmente cuestiones de “gestión” que nos van a facilitar la labor a los equipos directivos, aunque en mi centro creo que pueden venir  muy bien para que profesorado y tutores puedan realizar un seguimiento del abandono de una forma más cómoda.

Empezamos con el cambio que le aparece a cualquier profesor, y el que creo que puede venir muy bien, para comunicarnos con aquel alumnado que abandona o lleva mucho tiempo sin entrar en la plataforma, para este alumnado muchas veces es más útil comunicarse con él para ver que le pasa fuera de la plataforma, ya que si nos comunicamos con el correo interno y no entra a la plataforma ni tampoco tiene la misma habilitada para que lleguen notificaciones al email, no se enterará. 

Con el perfil Profesorado En la pantalla Comunicaciones -> Enviar notificaciones/email

Ahora se muestras así:

El cambio es muy sutil, si os fijáis en el email, antes se mostraba así:

Y ahora se muestras así:

No es solo un cambio estético, si pulsamos en el email del alumno ahora nos llevará directamente a nuestro gestor de correo electrónico para que le escribamos a ese alumno un correo, estando ya el campo de “para” relleno con el email del alumno.

En Chrome podéis hacer que os aparezca directamente Gmail, probad primero un enlace, y si no os aparece, id a la dirección: chrome://settings/handlers esta pantalla tenéis que tenerla configurada así:

Si tenéis seleccionada la otra opción, cambiarla. Y ahora entrad a gmail como normalmente hacéis y pulsad en este icono que nos encontramos en la parte superior, luego Permitir y por último el botón Hecho

Con esto la próxima vez que pulsemos el enlace de un email en Séneca, se nos abrirá automáticamente Gmail con el campo para ya relleno con el email que hemos pulsado.

Este mismo comportamiento lo he replicado en otra pantalla del perfil Dirección que al menos yo, uso muy a menudo para buscar alumnos. Funciona exactamente igual.

Perfil Dirección, pantalla Alumnado -> Alumnado

Ahora otro cambio que me facilita un poco la labor con las matriculas teletramitadas, esta es la pantalla antes del cambio

Y esta la misma pantalla con el coloreador instalado, 

Podéis ver que me marca en amarillo los alumnos que están pendientes de que su matricula sea consolidad y quita los “saltos de línea” de aquellos cursos que son muy largos y séneca le añade esta doble línea, que hace que entren en pantalla la mitad de registros.

Y eso es todo por ahora, espero que estos cambios sean útiles.

 

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